她总是提着实验篮在实验室与教学楼之间穿梭，叮叮咚咚脚步匆忙；她的课堂趣味横生，常传来阵阵惊呼：“哇，好神奇啊。”“实验现象太炫酷了！”她就是孩子们心目中的魔术师——双峰县梓门桥镇梓桥中学化学老师彭岸飞。

潜心教研，打造高效课堂

“要给学生一杯水，老师要有一桶水”，这是彭岸飞老师对徒弟常说的一句话，即使执教化学近30个年头，她也毫不松懈。堆积如山的化学资料，大大小小的获奖证书，便是她辛勤躬耕的证明。通过多年教学实践与大量资料查阅，彭岸飞老师自编了一整套行之有效的化学学案。每年，她还会根据科技热点与中考考点及时更新，这套凝聚了彭老师多年心血的“秘籍”，是帮助学生们快速掌握化学知识，提升学业成绩的宝典。

加强实验教学，是提高化学教学质量的重要一环。除了认真做好每一个演示实验外，彭岸飞还善于进行实验改革：为了让学生最大程度感受化学魅力，彭岸飞将一些演示实验改为学生实验，采用边讲、边议、边实验的方法，让学生亲自动手参与。同时，组织和指导学生开展化学实验课外活动，撰写实验报告、小论文，提高兴趣，开阔视野。

“双减”政策开始实施后，彭岸飞更加注重打造高效课堂。“把每堂课都当成优质示范课”是彭岸飞给自己设置的挑战标准，反复推敲每个教学环节，形成了“提出问题-自学-讨论-精练-讲评”的教学模式。同时，打造生动活泼的课堂，严谨中透着些幽默，学生还能上台实验，让每一分钟都扣人心弦。

细致入微，关爱学生成长

谈到彭岸飞老师，梓桥村的村民总竖起大拇指：“彭老师真有招，让小孩变了个样呢。”在担任167班班主任期间，有个叫小波的男生，父母长期在外打工，被寄养在亲戚家。由于在亲戚家常受欺负，父母关心太少，他对父母产生了怨恨情绪，性格也十分古怪。在了解到这些情况后，彭岸飞从点滴小事做起，给予孩子关爱：早餐时的一个鸡蛋，下课后的一声问候，生日时为他举办的小小生日会。当孩子内心的“寒冰”终于开始融化时，彭岸飞又与他谈心，并联系上孩子的父母，让家长明白孩子内心所需，不要忽略对孩子的爱。通过一年的努力，这个曾经的叛逆少年日渐开朗，并在中考时以优异的成绩考上了重点高中，直到现在，彭岸飞节假日还能收到来自他的短信祝福。

除了小波，167班的超超也是节假日祝福大军中的一员。曾经的他因为父亲长期在外，母亲不理家事，自己慢慢染上小偷小摸的习惯，连周围的邻居也把他当成了包袱。彭岸飞知道后，一方面通过班团活动让他明白道理，另一方面，主动带头给予关爱，并鼓励班上的同学们也都来关心、帮助他。“人非草木，孰能无情”，经过近一期的努力，这个孩子明白了道理，变得开朗、诚实了，周围的邻居也都纷纷称赞。

这样的孩子还有很多很多。“作为一名教师，每当接到昔日学生们的一个个问候的电话，收到一句句发自肺腑的关心话语，一份份远方的捷报，那种成就感是无法用语言来表达的，在那些时刻，我觉得自己是世界上最幸福的人了。”谈到这里，彭岸飞的脸上洋溢着满满的幸福。

倾囊相授，一路薪火相传

“最想感谢的是我的师父彭岸飞老师，因为有她，我才能站在这里。”教师节表彰大会上的青年教师胡叠如是说。自从学校开展青蓝工程以来，彭岸飞作为师父方，将所学经验倾囊相授。不管是自编学案，还是教学方法，只要徒弟需要，一定无所保留。“作为一名刚参加工作就执教毕业班的新手教师，经常师父上一节课，我听一节课，课后师父还与我交流课堂细节，正因为有师父的手把手教学，我才能迅速进入状态，创造师父一二名，徒弟三四名的好成绩”。在师父彭岸飞的指导下，徒弟们多次参加县级赛课，人人均获奖。学校的刘宇老师，初次担任初中班主任时，虽然尽心尽力却总是收效甚微，彭老师主动走进刘老师的班级听课，并找他了解情况，在彭老师的分析与指导下，他的班级工作与教学水平都有了很大的提高，迅速成长为学校的骨干教师之一。

“我热爱教育，全身心投入教育工作是一件幸福的事。”27年来，彭岸飞一直坚守乡村教育这块热土，对教育的热爱让彭老师始终保持着教育者的活力。她在平凡的岗位上默默耕耘，无怨无悔。（通讯员 罗志贤）