如果说每一位学生的人生之路，都是一条小小的船，那么彭玉良校长，是当之无愧护航者，在小船初驶的时候，保护他们的世界，让他们不偏航。

      彭校长的教育生涯全部投入在北京这片热土上，为北京的教育事业做出了卓越的贡献。彭玉良校长自1980年4月参加工作，担任山区教师长达8年之久，在任教期间广受好评，对待工作认真负责，对待同学耐心细心。在艰苦的教学环境中，彭玉良发扬艰苦奋斗的精神，坚持用心为学生服务的心态，帮助同学们克服一个又一个的难关。

      同时大幅度提高了山区孩子的学习成绩，同学们从不知道怎么学，想学但是没有掌握科学的学习方法，到全班成绩大幅度提升，成为优秀班级。每一步，都离不开彭玉良老师的合理规划和艰苦付出。

       在任教期间5次被评为县级先进工作者，1988年9月获首批北京市紫金杯优秀班主任奖。同时被破格提拔为北京七道河中学副校长。

       在北京七道河中学副校长任职期间，秉承教育要有纯粹的信仰，即以人为本，要以老师和学生的利益为中心，把师生举过“头顶”，尊重人，激发人，发展人。回归教育本源，不忘初心，方得始终的原则获得了良好的口碑，得到了全校师生的认可。

       自1990年3月开始，彭玉良历任北京八道河中小学联校、北京桥梓中学、怀柔区第三中学、怀柔区第一中学校长，更出任北京怀柔区教科研中心主任。

       有的学校，彭校长刚刚到任时，教师的精神面貌与工作态度没有那么好，彭校长加大力度整顿教师教学风气。

      首先了解教师们都有哪些困难，帮助教师解决实际困难，让教师可以把大部分精力，花在如何教学、如何为学生服务、提高学生成绩上面。而在日常管理中，重视制度建设，用制度建设作为保障，采用改革和创新的方法解决问题，坚持“宽和活促综合”的课程改革发展方向。通过一些管理条例的调整，使学校无论从教育教学质量还是教师、学生的整体素养和精神风貌，都取得了跨越式的发展，彭校长说“用改革创新作为工作的动力，这是他的治校法宝”。在多年的实际教育工作中，形成了“以人为本，办学为民，发展创新”三大办学理念。

      在担任北京中学校长的30年中，先后被评为北京市优秀教育者、北京市经济技术创新标兵、北京市杰出校长、全国教科研杰出校长、全国外语实验校优秀校长、首都学习之星、北京怀柔区读书状元。

       这些荣誉，都是对彭校长多年的教育工作的肯定。虽然荣誉加身，但是彭校长依然笔耕不辍，先后在《中国教育报》、《中国信报》、《中小学管理》、《北京日报》、《北京教育》、《现代教育报》等报刊发表学术论文 30 余篇，多篇获国家级、市级一等奖。出版个人专著《阶梯教育操作指南》、《沿梯而上 勇攀高峰》、《写作与人生》等。

       把多年的教育工作经验，整理成文字资料分享出来，成为后来的教育工作者的指路明灯，让他们少走弯路，能够以更快、更合理的方式，投身教育工作。

       彭玉良校长2016年11月获北京市首批正高级教师（正教授）职称。现担任北京怀柔区政府教育督导委员会兼职督学、北京教育学院兼职教授。