彭素花

上海市特级校长，上海市罗星中学党总支书记、校长，金山区罗星教育集团管委会主任，教育管理硕士。先后荣获第四届全国教育改革创新优秀校长、上海市“三八”红旗手、上海市“园丁奖”、上海市书香人物（校长）、上海市优秀校（园）长等荣誉称号。

彭素花，一位深深扎根农村教育的优秀校长，拥有一份朴素又安静的力量。她在两所大体量农村初中校长的岗位上耕耘十三载，为金山教育优质均衡发展奉献着智慧和力量。

两所学校、一个集团，她的管理方式有所不同，但共同点是她始终用“赏识育人”的理念统领教育教学。她改变了西林中学教书育人的氛围和师生的状态，使之成为首批上海市新优质学校。在罗星中学，她将“赏识育人”细化为“点亮每一颗未来之星”的理念，以集团领衔校的标准激励团队在新的起点再出发。

赏识教育

彭素花踏上校长岗位的第一所学校是西林中学。她的校长专业化发展得益于她的学科功底和教研基础。她曾获上海市中青年教学评优一等奖，是上海市首批名教师后备人选。曾是中学教研室主任的她，善于发挥个人优势，始终以课程领导力为抓手促进学校内涵发展。

说到推行“赏识教育”的缘起，彭素花想起一个小插曲。当时她来到西林中学没多久，非常重视听课的她，打算走进每一位教师的课堂。然而很快，她就“碰了钉子”。

“一位教师非常不欢迎我去听课，但是我还是硬着头皮去听了课。”彭素花回忆道，“听完课后，虽然这位老师态度非常消极，但我还是给他点评了两条优点。”

很快，第二次机会又来了。有一次彭素花端着凳子正沿着走廊要去听另一位老师的课，结果这位老师以为校长又要来听课了，就抱怨说怎么又来听课了。于是，彭素花改变了计划，再次走进这位老师的课堂，并在课后又挖掘了两条优点。

正是校长彭素花发自内心的赞赏，让这位老师的内心也悄悄地发生了改变。“他主动给我发来信息，说自己认真备了课，邀请我去听课。”

从这样一个小小的插曲中，彭素花感受到了赞赏和被赞赏的“魔力”，并由此开启了西林中学《课堂教学改进行动计划》，以课堂教学微环节改进为突破口，鼓励更多的老师参与课堂展评。“从被拒绝听课，到受邀去听课；从整个教师群体不愿意开公开课，到人人参赛，我感到鼓励的魅力，老师需要鼓励，学生也需要鼓励，慢慢的，我梳理出了一条赏识教育的办学之路。”

“我鼓励学生‘人人做自己的第一、个个成为学校的唯一’，并提出“三赏”要求，即自赏、他赏和共赏，形成赏识彼此、和谐发展的局面。”彭素花说道，“除了从理念上认识‘赏识教育’，我们也在课程、课堂、活动等方面将赏识教育作为统领学校发展的灵魂，激发教师发挥特长，整合资源，为学生的健康成长发展提供更好的平台。”

在“赏识教育”理念引领下，西林中学成为上海市新优质学校，并承办了多项区级和市级以上的活动，学校发展得到了质的飞跃。

“星”光大道

在罗星中学，彭素花“赏识”依然。罗星中学一直是金山老百姓心目中的优质初中，作家韩寒、复旦教授陈果等，都是罗星中学的杰出校友。

“罗星中学校名有一个‘星’字，也有人把我们称为造‘星’的学校。”彭素花笑称，“在我们的校门口，有一条校园‘星光大道’，记录着很多校友的事迹，引领每一位罗中学子向优秀学长学习，做有风格的罗中人。”

“我心目中的罗中师生境界高尚、阳光自信，大爱、大气、大度。”彭素花如此诠释。

说起“星”文化打造，彭素花还记得，那是一位老师说起的“无心之语”，却引起了她的注意。“全校讨论以后，经过了认识-认同-认定的过程，我们把‘星’作为重要意象渗透在办学理念，统领我们的培养目标和教育教学等。”彭素花说，“我们校歌的主题就是‘罗星，一颗闪亮的星’。我们把学校比喻成一个星系，在罗中这个大星系，老师就像恒星，发光发热，传播能量；学生就像行星，在恒星的引领和照耀下，闪耀在属于他们的星际。”

彭素花重视用“星”理念统领学校的内涵发展，用“星”行动挖掘师生的潜能，以课程教学改革为切入点，落实“立德树人”根本任务，推动学校可持续发展。

罗星中学“五星课程”中的《篆刻》是一门校本特色课程。“篆刻在罗星的基础比较好，我希望能进一步提升和发展。”彭素花对此投入了很大的精力。一方面，通过校园学习空间的打造，布置了篆刻墙、篆刻廊、篆刻广场、研学中心、陈列馆等；另一方面，将篆刻传习教室打造成学习新空间，提升课程品质。“小篆刻，大世界。我们以育人价值来导课程建设，以篆育人，让篆刻成为推进中华优秀传统文化传承的载体。”彭素花说。

坚守初心

一个好校长，成就一所好学校。对于彭素花而言，校长是一所学校的掌舵人，他的办学思想、教育理念，指引着学校的办学方向和目标：“作为校长，个人的力量是有限的，所以我一定要多鼓励我们的老师和学生，用赏识去汇聚人心，凝聚力量，形成强大的团队，带着学校驶向前方。”

35年来，从普通教师、中层干部、副校长，到中学教研室主任，再到校长，目前还担任教育集团的管委会主任，彭素花一路走来，经历了多级岗位，凭着一股韧劲，实现了一个个角色的更迭。九十年代，她曾在罗星中学担任英语老师，如今再回到罗星中学，她越发感受到身上沉甸甸的责任感和使命感。

“罗星中学在金山区是一所传统优质学校，现在接力棒传到我的手中，我有责任让学校再上一个新的台阶。”2018年，作为推进初中强校工程的有力抓手，金山区成立了罗星教育集团，“以一带三”促进教育优质均衡发展，而这无疑让管委会主任彭素花身上的担子更重了。

“建校四十周年的时候，校友韩寒特地发来视频。他谈到人生一切皆有可能，没有终点，心中坚持着目标，永远走在路上。”彭素花对此颇有感触，“我想这和我们‘仰望星空，脚踏实地’的学校精神是相通的。尽管前路有很多挑战，但我还是会像之前走的每一步一样，坚守教育的初心，守护每一个孩子，点亮每一颗未来之星，点亮每一份梦想。”