“党的二十大报告句句铿锵、掷地有声，我们深受鼓舞、倍感振奋。当前，贵安新区、花溪区、经开区‘三区‘深度融合，我们既迎来机遇又面对着更大挑战，花溪区教育局将用实际行动诠释新时代的教育使命与担当，为办好花溪人民满意的教育而不懈奋斗！”贵阳市花溪区教育局党委书记、局长彭科芬说。

2022年，花溪区教育局通过实施“教育发展共同体”、开展教育城乡“双校”协同发展试点、规范民办教育有序发展、多渠道补充教师和强化学校教育教学常规视导等举措，逐步缩小城乡、校际之间教育差距，推进城乡教育优质均衡发展，提升乡镇学校办学水平、育人质量。

“教育工作者要不断增强信念信心、坚定底气锐气。面对新任务，我们将以更饱满的热情、更务实的作风，开创花溪教育事业发展新局面。”彭科芬表示，下一步，花溪区教育局将立足区情，认真贯彻落实党的二十大精神，以推进教育高质量发展为工作重点，推动“三区”教育融合发展走深走实，着力提升人民群众对教育的获得感、幸福感，为花溪教育发展注入强大动力。

实施公办强校工程

严格按照《贵州省义务教育阶段公办强校项目学校建设培育指南》要求，对照《贵阳市义务教育阶段公办强校评估方案》和评估指标体系，以实施公办强校工程为契机，加强学校软硬件建设，提升学校管理能力和管理水平，进一步提高学校办学水平和育人质量。

发挥“双校”协同带动引领作用

通过实施“教育发展共同体”、城乡教育“双校”协同工作，鼓励学校间开展校本联动，相互学习借鉴，逐步缩小校际差距，不断提升农村学校办学质量，探索实现区内“双校”协同新典范。

推进示范性高中建设

加强普通高中示范特色化发展，全区高中学校实现品牌化、特色化发展目标，建成一批“示范高中”“特色示范学校”。发挥清华中学示范引领作用，推进贵阳市第二十五中学省级二类示范高中复评工作，启动溪南高中创建省级示范性普通高中工作，争取尽早按程序接受省级评估，并获得认定。

稿件来源：贵阳市教育融媒体中心