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彭菊红为留守儿童撑起一片爱的蓝天
  • 彭菊红,泰州市白马初级中学政教处主任、团委书记,一名乡村初中班主任。从教18 年来,她始终“爱生如己,教生如子,待生如友”,被孩子们亲切地称为“教师妈妈”。

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    女儿:不公平的“坏妈妈”

    清晨,教室里总能最先看到彭老师那熟悉的身影;放学后,教室里还能听到她与学生亲切和蔼的谈话声。学生们习以为常,但他们不知道,彭老师的小女儿是多么希望妈妈能够早点回来陪她。电话那头的彭老师总是带有歉意地说:“宝贝,妈妈再找几个哥哥姐姐谈下心,说完马上就回家。”“哼,你骗人!你每次都这么说,我每次都要等好久好久……”女儿撅着小嘴说道,“你不公平,你不是一个好妈妈!”在女儿的心目中,妈妈始终都是一个熟悉的陌生人。面对所有的付出,面对愧疚的女儿,彭老师无怨无悔:班上每个学生都是她的孩子!

    学生:贴心的“老师妈妈”

    彭老师的办公桌上总放着一本班主任工作手册,她是孩子们的老师,更是留守儿童的妈妈。她经常走街串巷深入学生家庭,触碰学生心灵之所,用柔情温暖困境儿童的心房。李开越刚进班比较内向,学习也不尽如人意。经过家访彭老师了解到,李开越的爸爸出国打工,妈妈既要上班还要支撑整个家庭,很少有时间顾及到孩子的学习,李开越变得越来越沉默寡言。往后的日子里,彭老师经常找孩子谈心交流,及时解决学习和心理上的困惑,鼓励她积极参加活动。

    渐渐地,李开越跟彭老师成了好朋友,还亲切地称呼“彭妈妈”。彭老师发现李开越其实很有运动天赋,鼓励并推荐她参加区运动会。赛前,彭老师鼓励她:“你一定行!我相信你,也请你相信我的眼光。”1500米决赛中,本来成绩不错的她被其他运动员绊倒了,膝盖和手臂都擦破了皮,鲜血渗了出来。李开越爬起来咬紧牙关一瘸一拐的跑完了比赛。教练问她为什么坚持跑下来,她说:“彭妈妈经常教育我坚持就是胜利,我不能让她失望。”彭老师知道后既感动又担心她的伤势,询问第二天的3000米怎么办,李开越坚决地说:“彭妈妈,您放心,我的努力不能白费,我要证明我能行,我要用优异的成绩证明你的眼光!”凭着坚强的毅力,负伤坚持比赛的李开越最终取得了3000米第二名的好成绩。

    彭老师用一双慧眼和一番激励,挖掘孩子潜能,助力“留守儿童”走出阴霾,走向成功,赢得自信人生。

    家长:孩子的“再生妈妈”

    工作中,彭老师让每个孩子都能分享到她的关爱:耐心地教育违反纪律的学生,用心地帮助学习吃力的学生,真心地鼓励有进步的学生,细心地关爱特殊家庭的学生。看到自己的孩子有了进步,家长们都非常感激彭老师。

    留守学生陈佳铭,十年前父母离异,爸爸债台高筑,爷爷和爸爸断绝了父子关系,孩子依靠爷爷奶奶抚养。孩子的心脏做过手术,几年前爷爷因食道癌开刀,生活的重担都落在了打零工的奶奶身上。了解到这些,彭老师主动与她结对帮扶。经常与孩子交流,培养孩子克服困难的勇气,多次带孩子参加社会实践活动,还带孩子去超市挑选生活用品。在彭老师的一路呵护下,陈佳铭进步很快,先后获得了“江苏好少年”、“省最美中学生”的光荣称号。听到消息后,她的爷爷给彭老师打来电话:“谢谢你,彭老师,您就是孩子的再生父母,我真心地感谢您!”那一刻,彭老师的心里春暖花开。师爱如母爱般绚烂,驱散“特殊儿童”心里的阴霾,点亮学生心灯。

    领导:优秀的“教师妈妈”


    作为学校“教师妈妈工作室”领衔人,彭菊红关心留守儿童的生活状况,激励其奋发有为;跟踪学习情况,促进其学有所成;关注身心健康,确保其阳光成长;开展社会实践,引导其融入社会。先后到杨根思烈士陵园、海军舰艇文化园等德育基地开展主题教育活动。在她的关爱下,11名学生先后被评为省市好少年、省市区最美中学生。她自己也被评为市优秀共青团干部、区青年岗位能手等荣誉称号。

    学校领导这样评价:“彭主任是严师更是慈母,是名副其实的教师妈妈!”

    彭菊红用心浇灌呵护着留守儿童,为他们撑起了一片爱的蓝天,用行动诠释了什么是教师妈妈最无私的爱。


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