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以教引人 以爱感人——记神农中小学教师彭保国
  • 9月11日,在巴东县神农中小学八年级(5)班数学课堂上,数学老师彭保国神采飞扬,学生们踊跃回答问题,气氛异常热烈,师生之间不时擦出思维碰撞的火花。

    今年教师节,彭保国被评为巴东县2021年优秀教师。任教7年来,他在三尺讲台默默坚守与奉献,用自己的实际行动,以自身的人格魅力无声地引领学生,为莘莘学子撑起了一片天空,赢得了学生和家长的尊敬与爱戴,赢得了老师和领导们的一致好评。

    2015年9月,25岁的彭保国来到绿葱坡初级中学任教,并担任班主任。初为人师,班主任这一重要岗位,困难接踵而至。

    对于师生关系,彭保国想跟学生做朋友,显得不严肃,无法树立老师的威信;想做一名严师,又疏远了和学生的关系,无法掌握学生的心理动态。

    面对困难,彭保国主动请教其他老师,学习他们跟学生相处的方法,借鉴先进经验,主动与学生沟通,边做边想,逐渐在学生严师和良友之间找到了平衡。

    彭保国治学严谨,他始终坚持高效把握课堂的每一分钟。他十分重视学生思维的培养,每道题,都会教给学生不同的解题方法,引导学生独立思考,用发散思维提升学生的解题能力和学习能力。

    “在学习方面,彭老师要求非常严格,作业的完成、错题的整理不允许我们打一丝折扣。”班上的学生说道。

    2020年9月,彭保国被调到神农中小学任教,教授两个班的数学课,并继续担任班主任。

    在新的教学环境,面对全新的学生和家长,彭保国从容面对,继续虚心学习,不断完善自己的教育教学方式,积极参与教研,虚心请教,主动分享,与同事共同进步。通过与同事的共同努力,上学年,神农中小学数学组教学成绩位居全县第一。

    “教研过程中,彭老师大胆创新,积极提出自己先进的想法,让我们整个数学组充满活力。”学校数学教研组组长吴爱平说。

    作为一名班主任,彭保国始终坚持身体力行。“我要求学生做到的,我自己要先做到,以身作则,给学生做榜样。”彭保国说。

    每天,彭保国第一个来到教室,检查早勤、检查教具等,一直等到最后一个学生进教室后再回办公室,偶尔有迟到或缺课的学生,彭保国会第一时间联系学生家长询问情况。

    初中学习压力增大,学生往往会有一些心理上的变化。平时,彭保国仔细观察每个学生的心理动态和思想变化,跟学生主动沟通,认真开导学生。

    住校生谭钰琪家住清太坪镇,由于离家较远,假期也不回去,对父母的思念和学习的困难,给她带来了巨大的心理压力,每逢考试,她总是发挥失常。

    了解这一情况后,彭保国利用假期和课后时间跟谭钰琪谈心,借此缓解她的压力,帮助她补齐学习短板,重新树立信心。渐渐地,谭钰琪的考试成绩越来越稳定,成为班上的“尖子生”。

    “生活中,彭老师像一个大哥哥,悉心照顾我们的生活,用幽默风趣的方式缓解我们的学习压力。”谭钰琪说。

    家长的参与是学生教育的重要环节,为更好地教育和督促学生,彭保国经常跟学生家长沟通,交流学生的学习生活状态,了解学生对学校、对老师的看法,更好掌握学生的动态。全班48名学生,他可以准确地说出每个学生的家庭住址,可以准确地叫出每个学生家长的名字。

    每隔一段时间,彭保国都会去学生家里家访,一方面,加深教师、家长、学生三者的情感交流,发现学生的闪光点,找到教育学生的突破点。另一方面,直观全面地把学生在校状态传达给家长,让家长共同参与学生教育,使学校教育和家庭教育形成合力,提高教育质量。

    “彭老师对我们的孩子非常负责,在学习和生活方面都对学生照顾得很好,我们家长非常满意。”学生家长刘孝蛾说。

    彭保国的妻子向蓉也是一名人民教师,他们的孩子已上幼儿园。作为班主任,彭老师的工作更加繁忙,因此照顾家庭的重担就落在了妻子身上。

    对于丈夫在家庭的缺席,同为教师的妻子非常理解。“他教育好那48个孩子,就是帮助了48个家庭,能成为他身后的人我感到非常开心!”

    坚持就有收获,今年,彭保国收到一份特殊的礼物——一只钢笔,钢笔上印着“感恩彭老师”,这是他毕业多年的学生送给他的。

    “这是我收到的最珍贵的礼物,它将鞭策我继续努力。”彭保国说,教育是一门艺术,作为一名年轻教师,他深知工作中还有很多需要学习的地方。在未来的工作中,他将继续对学生充满爱心,宽容友爱,坚持不断学习,真做实干,成为一名学生喜欢、家长满意、学校放心的优秀教师。

    来源:云上巴东记者 王春雷 责任编辑 田苗



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