对于文传部分的校对，老谱一般都是古文，有一些人看不懂，或者没有兴趣去看，可能一部谱有百分之五的人能认真阅读就相当不错了，但不能就此减少校对的责任心，如果校对不认真，与原文不一致，今后研究人员读了就看不懂了，下次修谱这些内容就只能一直错下去了，并且不知道错在什么地方，也无法进行改正。文传部分的文字校对一般不能少于三遍，需要有一定文化基础，工作踏实的人才能做好，文字部分的校对须逐字逐句，速度慢一点可能一张纸要半个小时，一卷内容可能要花费二至三天才能完成，这是非常吃力的一件事情。
修谱的重点是世系世表。所谓谱牒，“谱，表也；牒，表之注也”。也就是说谱牒主要是世系世表。最初修谱只修世系世表。世系的校对必须根据世表，不能有表无系，也不能有系无表，世系世表是一一对应关系。重点在于世表的校对，世系要根据世表校对。修谱一般经过调查采访、编辑初稿，电脑制作、上门校对、反复核对、定稿印刷几个环节。每一个环节都必须认真对待，调查人员对本房分工作要具体负责，主修，主编应对修谱全过程负总责。调查是基础，上门校对是关键，调查中难免会有不足，必须在上门校对中弥补。调查表、上门校对签字稿要完整保留，便于颁谱后查清楚错误的原因。世表校对一般不能少于五遍才能避免错误，有一部谱，校对人员非常认真，他说：“世表校对了三遍还有错，第四遍基本没有错误，五遍看过，谱发下去没有人提出错。”这是对工作极端负责的表现，没有错误的宗谱发下去才是皆大欢喜的事情。那么上门校对应该注意哪些事项呢？ 1、校对名字准确无误。不少家谱的最后两代人名都不是太准确，有很多人名写的是小名，调查时往往只问这个人叫什么名字，而不问这个字如何写，因此会产生音同形不同的情况。如“产”和“灿”，“法”和“发”，“清”和“青”、“中”和“忠”、“福”和“馥”、“生”和“森”等等；上门校对时应问清这个名字写法是否准确。还要注意形似字不同的字如“金”和“全”、“惟”和“维”、“熙”和“照”，“昊”和“旻”、“俊”和“後”等等，所以校对要细心。
2、校对内容是否完整。这次修谱距上届年代久远。少则六十几年，多则近百年。上次修谱同治、光绪、宣统出生的人还在世，现在均已去世，民国初年出生的现在也有许多人已去世，这些人都应补上死亡的时间。校对时不能只看自己的下一代，更要追溯到上面二代到三代。死亡日期起码能给出年份，再尽可能给一个月份。 如子女在世父母不应该“卒失考”，孙子已出生祖辈不应“卒失考”，夫妻一方在世另一方卒期应详细，近二十年去世的卒期也应尽量详细，因为火化要注销户口，派出所都记录在案，完全可以查到。这样才符合“上溯高曾以追远，下集子姓以聚族”的要求。由于年代久远，死亡日期有的确实记不清了，但应慎用“失考”，“失考”太多说明修谱不认真，有的不是“失考”而是“未考”。如有山桥周氏宗谱，调查人员在校对时，看到一个族亲是1918年生，怎么还没有死？就随意地添上“卒失考”三个字，殊不知此人虽然97岁了，身体健在，四个儿子也健在，结果把活人改成了死人！这是典型的极不负责的人必然产生的极大错误。要忌用“待考”，现在不考难道等三十年后别人去考吗？另外上次修谱未出嫁女要把“未字”改为适何地何人，达到内容上的完整性。 3、核对出生日期。旧谱均以农历纪年月日，现在公历农历并用，有的人习惯用农历，有的人习惯用公历，要问清是公历还是农历，因为谱中有干支，即有生肖，干支与农历有关，公历的一二月份是农历年底还是年初，干支就不一样。一般人生肖不会说错，年份可能记错，有了干支年份不会发生错误。核对时不要说以身份证或户口薄为准，因为有的身份证户口簿出生年月日既不是农历也不是公历，所以出生年月应该强调以自己报的为准。
4、核对配偶情况。配偶从法律角度讲夫妻双方互为配偶，但从字义上来讲配偶多指女性。娶进媳妇，一般包括五个内容：什么地方人；谁的女儿；在女孩中序次是第几；叫什么名字，这样写从姻亲关系讲子女应知晓舅家。当然，有的内容不知情或不愿说也不要紧，但最起码应有配偶姓氏，因为子女要知其母也。出嫁女一般包括二个内容，嫁何地，嫁何人即可。 五、核对地名是否准确。在本县范围内地名一般写到自然村，外地的一般写到市、县。地名的核对要注意三点：一是地名写法的准确性。如陆家塘、陆家村、陆家巷，到底哪一个是常用名；二是地名是指自然村而不是行政村或村民小组；三是指当时居住地，而不是现在拆迁或搬迁新居的地名，这样才符合历史的记载。
六、核对学历。学历反映族人的文化水平。老谱凡是进士、举人、庠生等亦写进谱中，现在文化程度的表述对于解放前出生的人可以写到高中毕业，因为那时能读到高中的人不是很多，解放后出生的一般应写到大专以上，因为八十年代常州基本普及高中教育，高中毕业不稀奇了。大学毕业应有具体的毕业院校名称，“大学文化”、“大学学历”这种写法含糊不清，“大学文化”指文化水平达到大学但不一定大学毕业，“大学学历”是指清华大学毕业还是常州工学院毕业？档次相差一大截！ 毕业院校名称是指当时校名，而不是现在校名，如南京河海大学以前为南京华东水利学院，如果七十年代华东水利学院毕业写成河海大学毕业就违背了历史。 七、核对职称。职称体现族人的业务能力，职称与学历、资历密切相关，学历越高，资历越长，职称相对亦高，所以大学毕业生应问一下有什么职称。
八、核对职务。职务体现族人对社会承担的责任，世表中职称一般可写到科级以上。职务应有具体的单位名称，如局长有部局级、厅局级、处局级、科局级、单位不明，职务也就不清。 九、核对独生子女挂线。现在实行计划生育，绝大多数宗谱都存在独生女挂线情况，出嫁的独生女挂线应包括夫妻双方出生日期，夫婿居住地，所生子女姓和名。出嫁女所生的小孩省略姓氏是不恰当的，因为绝大多数子女随父姓，极少数子女亦有随母姓，省略姓氏就不知道这个子女姓什么了。
十、核对迁徙地。写迁徙地的目的是为了后人修谱时便于查找，同时后代亦可知道自己祖先的迁徙过程。过去族人都是聚族而居，世代不变，如果迁徙他村必须写清。现在科技发达，迁徙也频繁，在常武地区范围居住者一般不必写迁徙地，因为今后网上查找非常方便，况且现在写居住地什么新村，过几年觉得需要重新买新房又搬到了另一新村。迁徙地区之外的应该写上迁居地，迁居地一般写到市、县名称即可。
